为进一步贯彻落实全国、全省教育大会精神和学校第二次党代会提出的改革发展战略部署，坚持以本为本，推进四个回归，建设一流专业、一流课程、一流师资，共创一流本科教育，加快国内一流特色高水平大学建设步伐，11月19日，学校2019年本科教学工作会议在明德楼音乐厅召开。校领导邹友峰、杨小林、安士伟、张锟、陈自录、赵俊伟、解伟、赵同谦、翟耀南出席，全体中层干部、各学院教师代表和学生代表共700余人参加会议。
       校党委书记邹友峰发表讲话。他指出，要进一步夯实人才培养这个“本”，扎牢本科教育这个“根”，真正实现“以本为本、四个回归”，形成高水平的人才培养体系，建设一流的本科教育，加快国内一流特色高水平大学建设。一要提高政治政站位、充分认识加强本科教育的重要意义。加强本科教育是新时代高等教育发展的主题，是服务行业和地方经济社会发展的需要，是国内一流特色高水平大学建设的基础。二要坚持以本为本，不断夯实人才培养基础。要以学生发展为中心办教育，让学生忙起来；着力提升教师素质能力，让教师强起来；强化制度完善与执行，让管理严起来。三要强化内涵建设，全面提高教育教学质量。要着力推进“三全育人”、深化本科教学改革、构建高水平人才培养体系、加强校园文化建设，助推学校高质量发展。四要坚持问题导向，全面压实本科教育教学工作责任。各部门、各学院要加强调查研究，深入教学一线，充分听取、汇总师生员工的意见和建议，深挖问题产生的根源。在强化理想信念教育、加强师德师风建设、完善教师教学评价机制、优化办学条件等方面，拿出切实可行的办法与举措，激发教师教学积极性，形成教师爱教、学生爱学的良好局面。邹友峰强调，本科教育是学校发展的永恒主题，提升本科教育质量，建设一流本科教育事关学校核心竞争力的提升，事关学校改革发展大局，事关国内一流特色高水平大学建设进程。全校上下要以本次会议为契机，进一步解放思想、更新观念，改革创新、真抓实干，不断提高人才培养质量，建设一流本科教育，奋力谱写学校本科教育工作新篇章。
       校长杨小林作了题为《落实立德树人根本任务，建设一流本科教育》的主题报告，对2011年以来的本科教学工作进行了系统回顾和总结，科学分析了学校本科教育面临的新形势和新挑战，并从思政工作体系建设、专业建设、课程建设、师资队伍建设、学生勤学悦学激励、创新创业能力提升等9个方面，对下一步本科教学工作做了具体安排部署。杨小林指出，站在新时代的历史起点，要迎难而上，乘势而为，有效破解制约本科教学工作的主要矛盾，团结带领全校师生攻坚克难，把提升人才培养质量作为工作主旋律，落实“学生忙起来、教师强起来、管理严起来、效果实起来”的系统部署，通过深化教育教学制度改革、引导教师潜心育人、严格教育教学管理、加强组织保障，建设一流本科教育，全面提升人才培养能力。
       校党委副书记安士伟在讲话中指出，当前，学校本科教育新体制、机制的“四梁八柱”已经基本搭建，教育教学改革开始涉足深水区，某些领域甚至开始进入无人区，没有现成的经验可以参考借鉴，整体上进入“全面施工”“特色化、内涵化”装修阶段。希望各位老师认真对照实际，凝初心、铸师魂、找差距、抓落实，潜心教书育人，当好学生成长成才的引路人；希望各位同学真正让自己忙起来，通过刻苦读书学习，求真学问、练真本领、以知促行、苦干实干，成为有理想、有学问、有才干的合格的社会主义建设者和接班人。
       副校长赵俊伟在总结讲话中肯定了学校在专业建设、课程建设、教育教学改革等方面取得的成效，并从始终重视本科教学工作、夯实人才培养中心地位，深化教育教学改革、全面提高人才培养能力，统一思想、主动作为，全面贯彻落实好本次本科教学工作会议精神等三个方面，提出了贯彻落实会议精神的具体要求。
       在大会第一阶段，测绘学院、土木学院、能源学院、数信学院、外语学院等5个学院的院长，分别从一流专业建设、一流课程教学、实践教学改革、公共基础课基础作用发挥等方面进行了经验交流。在第二阶段分组讨论中，理工科、文科和各学院讨论组紧紧围绕校党委书记邹友峰的讲话精神、校长杨小林的主题报告以及学校《关于加快高水平本科教育，全面提高人才培养能力实施办法》等文件，进行了广泛的交流和讨论，就如何落实人才培养中心地位、全面提高学校人才培养能力等提出了许多建设性建议。在第三阶段总结大会上，理工科、文科讨论组组长分别从理工科、文科的实际发展需要出发，对小组讨论进行了总结汇报。